Accompagnement à la prise de parole en public

" Les mots ne sont pas neutres.
Pour moi, chaque mot a une texture, une vibration, une intention. Le choix des mots influence autant celui qui parle que celui qui écoute, comme une énergie ou un parfum que l’on diffuse et qui circule entre deux personnes. "
- Isabelle Afonso
Assurances, pertinence et adaptabilité
Prendre la parole en public ne se résume pas à un discours bien construit. C’est avant tout une expérience émotionnelle.
J’accompagne adultes et adolescents dans la gestion des émotions liées à l’oral, afin de développer une prise de parole assurée, pertinente et adaptée à chaque contexte.
Mon accompagnement s’appuie sur un travail précis autour des émotions, de la présence, de la clarté du message et de la relation à l’auditoire. L’objectif est de permettre une parole incarnée, stable et juste, même dans des situations à fort enjeu.
Une formation exigeante et reconnue
J’ai été formée aux exigences de l’oral et de l’éloquence par Joseph Rottner , formateur au concours d’éloquence de la Sorbonne Université.
Cette formation m’a permise d’intégrer des outils rigoureux issus de l’éloquence, de la rhétorique et du travail de l’oral, que j’adapte ensuite à chaque personne et à chaque objectif.
Ces apports nourrissent aujourd’hui mon travail d’accompagnement, non pas dans une logique d’enseignement académique, mais comme des leviers au service de la régulation émotionnelle, de la présence et de l’alignement intérieur.
J’aime cette transformation profonde que l’on peut incarner lorsque des techniques justes et sécurisantes sont intégrées.
Un accompagnement sur mesure
L’accompagnement peut se faire :
• En individuel, pour un travail personnalisé et ciblé
• Via un programme d’accompagnement, structuré et progressif
Pour les adultes

Préparation à :
• une présentation professionnelle
• un séminaire
• une conférence
• toute prise de parole à enjeu (professionnel ou personnel)
Pour les adolescents

Accompagnement à l’oral scolaire ou extrascolaire, avec un travail spécifique sur :
• la confiance à l’oral
• la gestion du stress
• la clarté et la structuration du discours
